Apprendre l'anglais comme langue étrangère est devenue une nécessité dans presque tous les pays non-anglophones dans les 2 dernières décennies ou plus. Pourtant, beaucoup de gens trouvent ce processus d'apprentissage stressant et difficile en raison de nombreux facteurs.

Une question inévitable surgi dans mon contact personnel avec les futurs étudiant de l'anglais qui viennent à notre école pour le test d'entrée: Comment est-il possible que, après 10 ou 12 ans d'apprentissage d’une langue étrangère dans les écoles et dans les universités les étudiants viennent dans une école de langue et commencent à apprendre tout depuis le début?


Quelle est la cause de cette peur de l'apprentissage - un manque de motivation, âge, sexe, type d'intelligence, sorte d'école, enseignants ... stricte? La réponse réside probablement dans toutes ces composantes.

Une écrasante majorité des candidats viennent à l'épreuve d'évaluation avec de fortes craintes de faire des erreurs lors de la production écrite en anglais et surtout à l’oral. Quand on leur demande ce qui provoque cette crainte, beaucoup d'entre eux se plaignent des enseignants aux sujets terriblement stricts qui les obligeaient à apprendre la grammaire. Les étudiants me posent souvent des questions comme celle-ci: «Quand allons-nous faire du discours rapporté? ou encore: «Combien de temps faudra-t-il avant que nous apprenions le conditionnelles? Qu'en est-il du passif? " Les phrases qui suivent ne sont pas rares: «Je sais très bien la grammaire, mais je ne peux pas parler." «Je comprends tout ce que vous dites en anglais mais je ne sais pas comment m'exprimer."

A partir de ces remarques et de questions typiques, il est évident que les élèves et étudiants dans les écoles publiques, collèges et universités apprennent davantage sur les règles grammaticales qui sont rarement utilisées et sont presque entièrement incapables d'exploiter eux-mêmes beaucoup d'entre elles. Si vous leur demandez de vous dire des formes de verbe irrégulier au passé et au participe passé, ils vont les réciter sans aucun problème. Toutefois, si vous leur demandez de les utiliser dans des phrases, ils vont immédiatement devenir confus et généralement faire une erreur, souvent commentant qu'ils n'ont aucune idée de ce que ces «trois colonnes» sont. Par conséquent, les enseignants des écoles de langues tentent de donner aux étudiants plus de pratique en parlant et en leur faisant prendre conscience de l'utilisation de ces articles de grammaire que les élèves ont déjà appris et en particulier ceux dont ils auront besoin dans la communication quotidienne.

Il existe de nombreuses écoles de langues qui proposent des séjours linguistiques en Angleterre et aussi des séjours linguistiques à Londres pour que toutes ces personnes puissent étudier l’anglais en Angleterre correctement et suivre de bons cours d’anglais en Angleterre.